ТЕОРИЯ ПРИЧИННЫХ ДЕЙСТВИЙ И ПЛАНИРУЕМОГО ПОВЕДЕНИЯ

Теория причинных действий и планируемого поведения рассматривает поведение как центральное звено социальной психологии, как отношения личностной ориентации и поведения (Fishbein, 1967) (28). Теория планируемого поведения трактует формирование поведения через социальные когниции как форму субъективной нормы (представления индивида о социальном мире) и включает представления и оценку этих представлений, что присутствует в отношениях индивида. Теория причинных действий реализует концепцию поведения через реализацию индивидуальных потребностей в социальном контексте и выступает некоторым контрастом рациональных теорий поведения. Теория планируемого поведения развивается Ajzen (1985) и коллегами (29).

Компоненты теории как намерения поведения являются комбинацией некоторых представлений. Теория планируемого поведения объясняет план действий индивида как отражение некоторых поведенческих целей.

Ориентация по отношению к поведению, позитивная или негативная оценка формы поведения и представления об итоге поведения (гимнастика улучшит мою осанку).

Субъективные нормы формируют восприятие социальных норм и необходимое поведение, его оценку и индивидуальную мотивацию, совмещаемую с давлением.

Воспринимаемый поведенческий контроль является композицией представлений, которые индивид определяет данное поведение через интернальные (опыт, навыки) и экстернальные (возможности, получаемая информация) вместе формирующие поведение.

В соответствии с теорией планируемого поведения эти факторы предопределяют поведенческие намерения, которые связаны с поведением. Эта теория также включает восприятие поведенческого контроля, который прямо влияет на поведение, без влияния намерений.

В соответствии с теорией планируемого поведения представления человека о том, что редукция алкоголя делает его жизнь продуктивной и приносит выгоды здоровью, побуждает многих людей сократить потребление алкоголя. Оценка субъективных норм, интернальных и экстернальных факторов повышает поведенческий контроль и создает целенаправленное поведенческое намерение, ведущее к необходимому поведению. Согласно этой теории поведенческий контроль влияет позитивно на намерения.

ТПП позволяет вмешиваться в формирование поведения на различных точках доступа к нему. Влияя на различные компоненты, формирующие поведение, например, субъективные нормы или экстернальный контроль, можно добиваться качественного влияния на результат поведения. Результаты исследователей показывают, что важными элементами формирования поведения выступают самоэффективность, дескриптивные нормы, ориентация и т.п. (Trafimow et al, 2002 (30).

Schwarzer (1992) (31) критически относится к этой теории, так как многие ее элементы, по его мнению, лишь временные элементы в том или ином поведении, и разные представления могут приводить к одинаковому или противоположному поведению. Впрочем, как контраст ТПП или TDM (теория защитной мотивации) многие модели более адресуются к социальным или окружающим факторам (в форме нормативных представлений). В дополнение, рефлекторное прошлое поведение влияет на выраженность восприятия поведенческого контроля.